Minister angriber tunnelsyn i kvalitetsdebat

Vi skal ikke ud og måle, at der mangler ti ingeniører et sted, og så skruer vi op for ingeniørstudiet. Vi skal have noget dynamik i den udveksling, der er mellem uddannelse og arbejdsmarked.

Sofie Carsten Nielsen (R)
Uddannelsesminister

Uddannelsesminister Sofie Carsten Nielsen (R) har mistet stemmen. Eller det meste af stemmen. For budskabet trænger klart igennem, når den nye minister skal forklare, at debatten om øget kvalitet og relevans på de videregående uddannelser ikke bare kan løses med adgangskrav og flere ingeniørstuderende.

Ministeren er ved at afslutte en række rundbordssamtaler med undervisere fra de forskellige videregående uddannelser. Emnet er kvalitet i undervisningen. Mens debatten om kvalitet og relevans i de videregående uddannelser i høj grad er kommet til at handle om de studerendes muligheder for job efter uddannelsen, så er sigtet med kvalitetsudvalget ifølge ministeren bredere.

"Jeg vil gerne holde debatten åben nu, og der kommer ikke til at være en panikreaktion herfra. Så længe aktørerne, rektorer, universiteter, studerende og erhvervsliv spiller ind," siger Sofie Carsten Nielsen, som kritiserer erhvervsvirksomhederne for at være for fastlåste i deres forslag.

"Jeg synes, at der også har været tendens til en automatreaktion, hvor erhvervslivet siger: Det er ikke godt nok, vi vil have dimensionering ,og vi vil bare have nogle flere ingeniører. Det er for let," siger Sofie Carsten Nielsen, som peger på, at enkelte røster har været fremme med konstruktive input i debatten.