OECD-ekspert efterlyser mere lærersamarbejde

Det er vigtigt at få lærerne til at dele deres erfaringer med hinanden, hvis lærerprofessionen skal udvikles succesfuldt.

Andreas Schleicher
Leder af OECD’s uddannelsesafdeling

Der er brug for et tættere og langt mere systematiseret samarbejde mellem landets folkeskolelærere, hvis undervisningskvaliteten i skolerne skal have et seriøst - og målbart - nøk opad.

Det kræver dog, at de ydre rammer er i orden, og at skolelederne giver både plads og tid til lærersamarbejdet. Men det kræver også, at lærere, ledere og politikere tør at ryste posen og nytænke skoledagen.

Det var den altoverskyggende pointe, da lederen af OECD’s uddannelsesdivision, Andreas Schleicher, i fredags gæstede København til et debatmøde om fremtidens folkeskole.