Direktør for OECDs Directorate for Education and Skills præsenterer hovedindsigterne fra OECD’s læringskompas 2030. Panelet debatterer, hvilke værdier og kompetencer, viden og verdenssyn, den danske folkeskole skal udruste danske børn og unge med.
Hvad skal frisættelse betyde? Det debatterede politikere og aktører fredag på Verdensmålsugens mini-topmøde på Christiansborg. Se debatten her.
Toggle ads