Lærerne frygter for fagligheden i samarbejdet med pædagogerne

Med regeringens oplæg til folkeskolereformen er samarbejdet mellem lærere og pædagoger i klasseværelset blevet højaktuelt.

Derfor har Altinget | Uddannelse spurgt portalens helt nye panel af lærere og skoleledere, hvordan de ser på samarbejdet mellem de to faggrupper.

Og her er der både glæde over potentialet i at styrke det kreative element i folkeskolen samt inklusionen. Men panelet er bekymret for, om fagligheden vil gå tabt særligt i aktivitetstimerne.