Flere unge med diagnose eller handicap skal gennemføre en uddannelse, hvis de skal have solidt fodfæste på arbejdsmarkedet. Det stiller krav til vores folkeskole og ungdomsuddannelser – og som samfund skal vi være villige til at investere i indsatser, der vil komme både de unge og samfundet til gavn, skriver Mie Dalskov Pihl.