For at skabe reelle forandringer i skolen er det afgørende, at trivselskommissionens anbefalinger omsættes til konkrete indsatser. Det kræver ikke kun støtte fra pædagoger og lærere, men også praksisnære aktører som DCUM, skriver Kristian Toft.
Én medarbejder fører tilsyn med alle landets grundskolers indsats mod mobning. Et flertal i Folketinget er klar til at give tilsynet flere muskler. ”Man bør man se på børnenes undervisningsmiljø på samme måde, som man ser de ansattes arbejdsmiljø,” lyder en af reaktionerne.
Toggle ads