%20translate(1319%20275)%20translate(42%201)'/%3e%3c/g%3e%3c/g%3e%3c/g%3e%3c/g%3e%3c/svg%3e)
7. november 2014 kl. 04.45
Entreprenørfond om lærere og innovation: Godt begyndt
INNOVATION: 80 procent af lærerne mener ikke, at de er klædt på til krav om innovation i undervisningen. Tallet er nok højt, men slet ikke noget dårligt udgangspunkt, mener Fonden for Entreprenørskab - Young Enterprise.
Tyson W. Lyall
RedaktørFakta
Med folkeskolereformens nye Fælles Mål er det meningen, at lærerne
skal indtænke innovation og entreprenørskab i undervisningen.
Det hedder sig blandt andet, at ”eleverne skal udvikle innovative og entreprenørielle kompetencer, så de kan anvende deres personlige, faglige og sociale ressourcer i verden”.
Målene træder først i kraft ved skoleåret 2015/16, så kommuner og skoler har tid til at forberede sig på arbejdet med de nye mål. For de nye fag, der indføres med folkeskolereformen, træder målene allerede i kraft fra skoleåret 2014/15.
Det hedder sig blandt andet, at ”eleverne skal udvikle innovative og entreprenørielle kompetencer, så de kan anvende deres personlige, faglige og sociale ressourcer i verden”.
Målene træder først i kraft ved skoleåret 2015/16, så kommuner og skoler har tid til at forberede sig på arbejdet med de nye mål. For de nye fag, der indføres med folkeskolereformen, træder målene allerede i kraft fra skoleåret 2014/15.
Kilde: Undervisningsministeriet
Fakta
Sådan blev der spurgt i undersøgelsen:
I nye Fælles Mål er innovation et af de tre tværgående fokusområder, og er blevet tydeliggjort i alle obligatoriske fag. Mener du, at din skoleledelse har givet dig de nødvendige redskaber til at nå den målsætning?
79 procent svarede nej. 21 procent svarede ja.
I nye Fælles Mål er innovation et af de tre tværgående fokusområder, og er blevet tydeliggjort i alle obligatoriske fag. Mener du, at din skoleledelse har givet dig de nødvendige redskaber til at nå den målsætning?
79 procent svarede nej. 21 procent svarede ja.
Kilde: YouGov & Index: Design to Improve Life
”Lærere på bar bund med innovationen,” skrev vi på Altinget : uddannelse tirsdag.
Den generaliserende overskrift bygger på en undersøgelse fra non-profit organisationen INDEX: Design to Improve Life der viser, at 80 procent af lærerne ikke føler, at deres ledelse har klædt dem godt nok på til at inddrage innovation i undervisningen.
Tallet er imidlertid slet ikke så slemt, som det ser ud, lyder det nu i en replik fra Fonden for Entreprenørskab - Young Enterprise.
UddannelseVil du læse artiklen?
Med adgang til Altinget uddannelse kommer du i dybden med Danmarks største politiske redaktion.
Læs mere om priser og abonnementsbetingelser her
Seneste fra Uddannelse
