28. september 2018 kl. 05.45
Konservative vil opdele elever efter evner
FORSKEL: Eleverne i den danske folkeskole skal i højere grad opdeles efter deres faglige kundskaber, lyder det fra Konservative. ”Niveauopdeling har ingen positive effekter,” siger forsker.
Malte Bruhn
JournalistFakta
Hvad siger loven om holddeling i folkeskolen?
I folkeskolen kan undervisningen organiseres i hold inden for den enkelte klasse og på tværs af klasser og klassetrin.
Holddannelsen i forbindelse med undervisningen i folkeskolens fag og obligatoriske emner kan ske af praktiske og pædagogiske grunde.
Den løbende evaluering af elevernes udbytte af undervisningen og forskellige behov kan inddrages som en del af grundlaget for pædagogisk begrundet holddannelse.
Eleverne skal i børnehaveklassen og på 1.-3. klassetrin undervises i deres klasse i den overvejende del af undervisningstiden.
Eleverne på 4.-10. klassetrin skal i væsentligt omfang undervises i fag og emner med udgangspunkt i klassen.
I folkeskolen kan undervisningen organiseres i hold inden for den enkelte klasse og på tværs af klasser og klassetrin.
Holddannelsen i forbindelse med undervisningen i folkeskolens fag og obligatoriske emner kan ske af praktiske og pædagogiske grunde.
Den løbende evaluering af elevernes udbytte af undervisningen og forskellige behov kan inddrages som en del af grundlaget for pædagogisk begrundet holddannelse.
Eleverne skal i børnehaveklassen og på 1.-3. klassetrin undervises i deres klasse i den overvejende del af undervisningstiden.
Eleverne på 4.-10. klassetrin skal i væsentligt omfang undervises i fag og emner med udgangspunkt i klassen.
Kilde: retsinformation.dk
Folkeskolerne skal øge brugen af niveauinddeling i de største klasser, når der bliver undervist i dansk, matematik, engelsk, tysk og fransk.
Vi støtter niveauinddeling i folkeskolen, hvis der stadig er fokus på det gode klassemiljø.
Sarah Gruszow Bærentzen
Formand i Danske Skoleelver
Det blev vedtaget som officiel konservativ politik, da partiet i weekenden holdt landsråd i København.
”Som det er i dag, får de svage elever ikke den hjælp, de har brug for. Og de stærke bliver ikke udfordret nok,” siger Anders Storgaard, der er landsformand for KU og medstiller af forslaget.
UddannelseVil du læse artiklen?
Med adgang til Altinget uddannelse kommer du i dybden med Danmarks største politiske redaktion.
Læs mere om priser og abonnementsbetingelser her
