Rapport: Kandidatreform kan skade nyuddannedes overgang til job

Men de unges muligheder for at indgå i eksempelvis studiejob bliver forringet på en kort kandidat med intensiveret undervisningstid.

"Vi ved, at de supplerende aktiviteter spiller en vigtig rolle. Og alt andet lige vil kortere tid på en mere intensiv kandidatuddannelse give en mere snæver ramme for at komme ud og lave de aktiviteter," siger Bjarke Tarpgaard Hartkopf.

Desuden viser rapporten, at studerende på uddannelser med høj ledighed oplever mere mistrivsel, både mens de er på studiet, men også efter.

Den øgede mistrivsel hænger på baggrund af EVA's undersøgelse sammen med den vanskelige overgang til arbejdsmarkedet, som kommer til udtryk ved en hårdere konkurrence om færre relevante studiejobs. Det betyder, at de studerende fra disse uddannelser i højere grad må lave eksempelvis frivilligt arbejde for at få relevant erfaring ved siden af studiet. Og at de ikke kommer i lige så relevante jobs, når de er færdiguddannede:
 
"Vi kan nu se, at studerende på uddannelser med høj ledighed mistrives både på studiet, og når de kommer i jobs. De bruger i mindre grad deres kernefaglighed og flere betragter deres jobs som midlertidige. For mange af disse unge mennesker hænger deres mistrivsel sammen med, at de har svært ved at få fodfæste på arbejdsmarkedet, og på den måde kaster resultaterne et nyt lys over de menneskelige omkostninger ved at studere på uddannelser med høj ledighed" siger Bjarke Tarpgaard Hartkopf.